Fuente: Wikipedia

Actualizado 04/11/09: Hice algunas correcciones gracias a ^DiAmOnD^ de Gaussianos.

A partir des 1901 cada año se entrega el Premio Nobel a personas que han destacado con sus aportes en física, medicina, química, literatura y en la paz. Este premio fue la última voluntad de Alfred Bernhard Nobel antes de morir en 1896, esto debido a que se sintió culpable por los daños que había hecho a la humanidad el más importante de sus descubrimientos, la dinamita. Y lo dispuso así en su testamento: Más »

Es muy interesante descubrir nuevas cosas y además son más importantes si a la vez te ayudan a comprender un poco más de matemáticas, anteriormente aprendimos a hacer un cubo de origami y ahora aprenderemos a hacer un tetraedro o pirámide de base triángular.

YouTube

No fue muy difícil o sí.

Comenta tus resultados.

El juego y la belleza están en el origen de una gran parte de las matemáticas. Si los matemáticos de todos los tiempos se lo han pasado tan bien jugando y contemplando su juego y su ciencia, ¿por qué no tratar de aprenderla y comunicarla a través del juego y de la belleza?
(Miguel de Guzmán)

Estoy seguro que en algún momento a los profesores lea ha pasado algo como esto.

Me parecieron muy interesantes los paralogismos que conseguí así que acá va uno más:

Iniciamos de:

a = b

Ahora multiplicamos por a ambos miembros:

a² =  ab

Ahora restamos b² a ambos términos:

a² – b² = ab – b²

Ahora factorizamos ambos términos:

(a-b) (a+b) = b (a-b)

Despues de simplificar:

a+b = b

Como a = b, reemplazamos los valores:

b+b = b

Sumando tenemos:

2b = b

Y finalmente simplificando:

2 = 1

Entonces ¿qué pasó? ¿Hay algún error? Comenta tu respuesta.

Actualización 13/10/09: Agregue los videos de presentación de los recursos finalistas.

Actualización 27/09/09: Agregue algunos videos de Canal N y Agencia Perú.

Me dió mucho gusto haber participado del Concurso Maestro Digital organizado por Fundación Backus, la Pontificia Universidad Católica del Perú y El Comercio.

Maestro Digital fue un concurso para fomentar el uso de TICs (tecnologías de la información y comunicación) en un aula de clase, presentaron muy buenos trabajos que luego de ser evaluados por especialistas de la PUCP pasaron a ser evaluados por los jurados del concurso, quedando solo los mejores 20 recursos.

Este blog, Mate.maticas.com llego a ser finalista y tuve que viajar a Lima a la premiación. La verdad es que nos hicieron sentir muy bien y me sentí orgulloso de estar entre maestros de todo el Perú que en su mayoría trabajan en el estado y que dan todo por educar. Eso me satisface mucho.

Al margen de los puestos que hayan ocupado, los veintisiete Maestros Digitales que fueron premiados son ganadores.

Acá les presento a los Maestros Digitales por categorías: Más »

Imaginemos que se obligara a los niños a pasar una hora diaria trazando pasos de danza en papel cuadriculado y que tuvieran que pasar pruebas sobre estos ejercicios de danza antes de que se les permitiera bailar de verdad.  ¿No sería de esperar que el mundo estuviera lleno de danzófobos?

(Seymour Papert)