使用博客

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一 论博客
该博客是针对小学儿童（第5和第6次）和二级（1至5）及小学和中学教育的教师。

该博客分为八类：

教育：你会发现一般的项目为教师教育的兴趣在这里接受教育的有关待遇，而不只是那些与数学。
单词和短语：短语和有趣的发现和教育相关的数学报价。
将军：你会发现博客作为广告或建议有关的问题等。
史：你会发现历史上重要的数学文章字符或事件的发生。
幽默与好奇：不是所有的数学，必须认真地说，这里的一些幽默和好奇心。
教训：为教师引导结构一课针对学生在小学或中学。
队友休闲：找到数学游戏和娱乐。
资源：资源或材料的物理和虚拟教师可能有用。

这也是分类的标签：

对于教师：所有文章和资源教师准备。
学生：所有文章和学生资源的准备。
小学：所有文章和资源的准备和学生都为小学教师的水平。
中学：所有文章和资源的准备和学生都为中学教师的水平。

二。 训令

教训是一类特殊的部分，可用于一类会议。

在其他类别的物品，都可感兴趣的，所以建议包括在可能涉及到议程会议的学生。

三。关于总结

文章总结各分为好几页，以使导航更有趣，学习了会议审议的三个阶段：动机，中间和结束。

用户浏览这些网页，谁必须遵循的页码顺序，以达到有意义的学习，这就是为什么我们建议由一位老师谁可以学习期间指导会议引导学生使用。
教师宜审查在文章之前的各个环节要知道，这是问题，并寻求更多的相关信息，只是提出了一些有趣的联系张贴在文章结尾，并为教师，因为技术含量将不考虑学生的学习。

五 关于我们的救济措施

作者是为内容负责张贴在博客，但不被滥用。
任何问题或建议，请给我们发电子邮件联系：ppalayo @的Gmail。 com或通过联系表格 。